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自戀

自我中心最明顯的表現是自戀現象。
自戀就是以「我」為中心的典型形態。人之所以自戀，原因有二：
第一. 人擁有自覺能力，人在認知活動中，不向外物有所意識，而自覺其自覺，就得一自我之觀念。
第二. 遺傳基因之求生機制與高度的自覺能力結合起來，形成自我偏向，重己而輕人，在雙重標準之下，一切都是自以為是，自己為價值中心。
心理學家對自戀有豐富的論述：
1914年，社會學家佛洛依德在《論自戀》(On Narcissisn)中，將自戀分為兩種：一是在嬰兒時期，此階段還未能區分「人與我」和「物與我」，並且把母親看作自己身體的一部分，將愛傾注在自己身上，這種自我陶醉的愛被定義為原始自戀。當嬰兒三、四個月大的時候，區分能力開始發展，他開始懂得辨別身體以外的事物，慢慢知道別人的存在。假如這時嬰兒遭遇上作為其撫養者的母親亦離他而去的挫折，無助感牽動退縮、怨憤、排他等反向，他便會將愛轉投回自己身上，這種情況稱為繼發性自戀，亦即我們平常所指的病態性自戀。
繼佛洛伊德後，維也納兒童心理分析師梅蘭妮·克萊因將自戀問題擴展至自我與客體的關係，成為第一個關於病態自戀的現代理論。克莱因認為自戀者將自己的自身完全投射到他所關注的客體上，並認為自己與客體是結合在一起的；自戀者有極具理想化的自身形象和拒絕外界對其完美形象的詆毀；自戀的客體關係是一種自我情感保護的機制，更深層的，自戀是死亡本能最原初在精神的表達。
到了1978年，美國心理學家海因茲·科胡特於其著作分析自戀問題。他認為，正常的兒童心理發展開始由自戀走向接受外在客體關係，自尊和自信亦會日漸形成。父母愈對兒童溺愛、無微不至地照顧，只會延長嬰兒將外在客體視為自己的一部分。到了兒童期，他開始誤以為自己無所不能，這造成某些家庭出現「小霸王」現象。通常，當小孩逐漸成長，通過與人的交往，他們開始區分哪些是內在的感受、哪些是真實世界，然後自覺規範其意願的領域，重建自尊和尊重他人。可是，部分青少年卻仍然眷戀被寵的溫馨，於是殘留永不滿足的原始需求開始侵蝕正在發展中的自我，並以自戀為一切中心來補償對現實的不滿。
自戀不一定是病態，但過分的自戀，凡事只會為自己着想，把他人置諸度外，容不下他人的半點評論，就是一種病態。自戀者的特質是過度關心自己，活在自我封限的世界中，逐漸超乎其現實性，唯有塑造崇高的理念，將自我完美化，孤芳自賞。但是，自戀者活得並不快樂，孤芳自賞式的自我陶醉，並不能打發內心的空虛，反而怨旁人不能理解自己，內心感到隔離的痛苦。

希臘神話的自戀狂

納西瑟斯（Narcissus）是河神兒子，英偉不凡，惜自幻被咒詛終身不能見其容貌。否則，將會招致殺生之禍。自成長以後，納西瑟斯傾慕者眾，惟他卻不為所動，因而得罪不少異性，並邀得復仇女神出手懲罰他。有一日，復仇女神誘使納西瑟斯臨到溪邊渴水。當他正要彎下身時，發現水中乍現俊美的倒影，於是按捺不住自己的情慾，深深地愛上他。可是，他未有覺察那只不過是他自己的倒影，並因著無法得到對方的愛意而絕望致死。而自戀的英文 Narcissism 就是取自納西瑟斯。

病態型自戀者

自我防禦運作模式

病態型自戀者沒有意識到他們自我防衛的心理運作方式：

投射作用

病態式自戀者會把自己的想法、情感、行為歸於別人身上。因為若將這些當成自己的想法、情感與行為，就會動搖脆弱的自我連貫性。

否認現實

病態式自戀者會否認困擾自己的全部或部分現實，因為這會威脅到自我的一貫性。

認知扭曲

他們會誇大部分事實、省略某些事實和撒謊，以符合對自己有利的解讀方式。

自我分裂

自戀者自我各個面向無法融合成一個連貫的整體。他們無法負起責任、意識到自己錯誤、看清自己缺點，因為這會讓他們脆弱不堪的自我碎成一地。

自戀形表面特質

只關心自己

無奈我 金身不怕銹蝕

無法同理别人，甚至無法感受别人的存在，對他而言，全世界只有他一個人，其他人都只是工具。

只覺帶有天命

四歸一 超高質最究極

深信自己的言行舉止能力都是特殊，容易對自己的能力、魅力、影響力評價過高，並與現實有明顯落差。

控制欲強烈

迷惑你 粉絲不會免疫

喜歡命令別人，態度傲慢而無禮，容易與團體其他成員發生衝突，且難以覺察到是自己的問題，反而會認為是別人在針對他、嫉妒他、打壓他。

自戀形核心特質

過度膨脹的自己

當事人並不能自我控制，終其一生都得扛著這麼巨大而沉重的自己。對外來說，那是一張放不下的老臉，對內來說，這是一顆任何人都碰不得的玻璃心。

眼中只有自己

他們把所有人都當成自己來對待，過度關心、沒有界線，甚至當成自己來控制。當他們發現別人跟自己切割得很乾淨時，通常會相當崩潰，覺得自己遭背叛而憤怒及不明所以。

不願意面對現實

他們會想出各種方式來逃避現實，以提高自己的安全感。例如選取別人不熟悉的話題跟他人聊天，這種行為往往會讓人際關係更惡化，讓誤解變得更嚴重。

對自己期待過高

他們患得患失，會嚴重影響心情。當事人不斷尋找能支持「我很優秀」的證據，倘若有，心情會變好，表現得過度自信；倘若遭到挫敗，或是現實的打擊，則會轉而崩潰。